Nytt skoleår! Podcast episode 22

Skoleåret er i gang, og siste episode av spillpedagogenes podcast er nettopp sluppet. Stream fra Soundcloud eller last ned gjennom Apple Podcasts.

Denne gangen bruker vi mye tid til å fortelle om alt vi gleder oss til med kommende skoleår og hvorfor vi er veldig optimistisk for spillenes plass i skolen i tiden framover.

  • Med Cities: Skylines tar NRK spill inn i valgkampdekningen. 30. august. Vi diskuterer til hvilken grad spillet kan fungere som “kommunesimulator” og hvorvidt sendingen på NRK1 kan bidra til å øke den almenne forståelsen av hva spill kan være og kan brukes til. Kanskje er det noen lærere som lar seg inspirere til å gjøre noe tilsvarende i klasserommet?
Image result for cities skylines narvik
Modell av Narvik i Cities: Skyline.
  • Tobias har deltatt på DIGRA konferanse i Kyoto og fått igjen troen på læringsspill etter å ha hørt utviklere som er stadig mer bevisst på endogent spilldesign.
  • Vi klapper oss selv på ryggen og gleder oss over at det er en hel rekke med spennende spillinitiativer som settes i gang på både skole, kommune og nasjonalt nivå. Vi velger å tro at Spillpedagogene har hatt en ikke ubetydelig rolle i å inspirere disse initiativene. I tillegg arbeider vi med bok i spillpedagogikk (i bokhandelen mars 2020), og har en travel høst med workshops, foredrag og konferanser foran oss.
  • Keep Talking and Nobody Explodes fortsetter å være en slager! På Nordahl Grieg VGS fikk 300+ VG1 elever sitt første møte med spill i skolen iløpet av en 4-timers aktivitetsdag. Hektisk, men det viser seg at det er fullt gjennomførbart å kjøre dette samarbeidsspillet i 15 minuttersøkter for store elevgrupper.
Image result for keep talking and nobody explodes

4 timer

257 bomber

330 elever

72 eksplosjoner

0 avviksmeldinger

  • Aleksander har blitt utrolig begeistret for kortspillet/rollespillet Sign hvor deltakerne settes i rollen som elever ved den første døveskolen i Nicaragua. Elevenes oppgave er å i fellesskap lage et tegnspråk så de kan formidle å forstå hverandres tanker og drømmer. Vi diskuterer ulike skolesettinger hvor spillet kan tas i bruk. Sign i norsk oversettelse er gratis nedlastbart fra Spillpedagogene.no

Episoden kan streames fra Soundcloud eller lastes ned fra Apple Podcasts.

Spillpedagogene – Episode 21

Sommerferien er her! Tobias, Halvor og Odin trosser ferieavvikling og har laget en sommerpodcast hvor de snakker om spillet “Orchids to Dusk” (https://www.ko-opmode.com/orchids), hvordan spill skaper (eller ikke skaper) mening og at Kulturtanken har invitert alle til å mene noe om hvordan estetiske opplevelser i dataspill kan være et tema i Den kulturelle skolesekken – noe vi kan la være urørt!

Orchids to Dusk

Musikken i podcasten er hentet fra “Orchids to Dusk” (innledning) og “Everybody’s gone to the Rapture” (midtdel og avslutning).

Last ned fra Apple podcasts

Eller strøm fra Soundcloud

Spillpedagogenes podcast.

Spillpedagogene logo

I samarbeid med Magnus Sandberg fra NTNU er spillpedagogene nå ute med egen podcast – Spillpedagogene: En podcast om spill og digital kultur. I denne første episoden diskuterer vi hvorfor vi mener det er verdifullt å bruke spill i skolen, hva vi har spilt i sommer, gamifisering av samlivet, Pokemon Go og våre beste spillopplevelser fra klasserommet.

Vi er fremdeles i en utforskningsfase både når det gjelder format, innhold og tekniske løsninger, men vi satser på gode læringsopplevelser underveis.

Vi vil sette stor pris på tilbakemeldinger, både på hva vi kan gjøre bedre, og forslag til hva dere vil høre om i framtidige sendinger.

Podcasten ligger foreløpig kun tilgjengelig her i Soundcloud mens vi lærer oss mer om podcast produksjon og distribusjon.

Nå også tilgjengelig på iTunes! Du finner oss her. Vi setter selvsagt pris på en stjernerating om du liker det du hører

 


Aleksander, Magnus og Tobias